育儿小常识
发现幼儿敏感期
发布时间:2013-07-31 来源:霸州市嘉宝幼儿艺术学校 浏览:1387次
- 一、什么是幼儿敏感期?
幼儿敏感期指的是在儿童成长过程中,他受生命力的引导,在每一个特定的时间段,会对环境中的一个特定的事物,会集中他所有的注意力,投入到这个事情上,对别的事情好像看不见,不但注意而且反复进行,可能要持续很多个月,这个过程我们把它称为敏感期。
二、每个年龄段都有不同的敏感期
1、手和口的敏感期
出现年龄:6个月——1.5岁
具体表现:
1)、7个月以后的宝宝吃手吃脚,拿什么都会放进嘴里咬,不停的用嘴巴感知事物。
2)、8、9个月的宝宝喜欢用手抓捏粘稠和柔软的东西,如:果酱、面条、香蕉、蛋黄等。
3)、一岁多的宝宝喜欢喝洗澡水、吞咽食物;还喜欢见园的就捏、见 方的节按、见线就拽,音响、电视机、洗衣机……都成为他探索的对象。
2、观察细小事物的敏感期
出现年龄:1.5岁——4岁(小托班、中班)
具体表现:
1)、孩子的眼睛好像放大镜,对细小的事物很感兴趣:床单上的头发、地上的小蚂蚁、衣服上的小线头、画册上的小图案等。
2)、此阶段的孩子喜欢用拇指和食指捏小物品,手里总是攥着一些小东西,喜欢捡一些“破烂儿”,对事物的一些细枝末梢观察的较详细。
3、自我意识敏感期
出现年龄:1.5岁——4岁(小托班、中班)
具体表现:
1)、不许别人动他的东西,常常说:“这是我的”。
2)、宝宝喜欢说“不要”,不高兴时会说“打你”,不愿和陌生人接触。这个年龄段的孩子拿什么都说是“我的”,宁愿把东西拖在地上拉着走也不让别人帮助,认为自己接触过的东西都是自己的,就算他不玩也不许别人触碰。不愿分享别人的东西,也不愿把自己的东西给别人。
3)、个别幼儿不愿在幼儿园进餐、喝水,午睡时不愿脱衣服、鞋子;不愿让老师梳头、不愿和小别的小朋友坐在一起。
4)、一些幼儿喜欢在自己的口袋里藏一些不常见的小礼品,如:奇怪的树叶、石子、小铅笔头、糖纸、包装盒、小饰品等。
4、秩序的敏感期
出现时间:2岁——4岁(小班、中班)
具体表现:
1)、幼儿对周围环境、某些生活习惯有不变的固定认知和“程序”,一个环节都不能出错,不允许被打乱。打乱其中的任何一个顺序他都要坚持着再重新来一次。
2)、会尽最大努力主动纠正、维护被破坏了的秩序,表现得很固执。例如:把垃圾扔进垃圾桶里、将物品归位、见到红灯必须停下来等。
3)、在这个阶段的孩子要求讲故事坐在一个地方讲完,必须用自己的生活用品;必须将某一物品放在应该放的位置,等等。
4)、常常在旅途中莫名其妙的生“怪病”,旅途结束后却又不治而愈。
5、 执拗的敏感期
出现年龄:3岁——4岁(小班、中班)
具体表现
1)、此阶段的幼儿凡事都要按他的想法和意愿去做,否则情绪就会产生剧烈变化。非常任性,不容易变通,常因一点小事而哭闹不止。
2)、此时幼儿的思维先于行动,如果成人把他预想的事情代做了,就会发脾气、哭闹、要求再来一次。例:看光盘不能被打断,电话响了他先接、有人敲门他先开、他先上楼梯等生活琐事。
3)、喜欢说“不”。面对老师和家长话,不管喜不喜欢、同不同意,不管做还是不做,都说:“不,我就不”!
6、剪、贴、涂色的敏感期
出现年龄:3岁——4岁
具体表现
1)、喜欢在地上、墙上、手上、衣服上、床单上到处涂画,拿起笔不愿放下。
2)、从无规则涂画到画圆、画各种图形、均匀涂色到画简单图案,对色彩很敏感。
3)、喜欢剪纸,从直线到波纹线、方形、多边形及图片等。能对作品进行涂色、粘贴、组合。喜欢撕纸,反复粘贴小贴画。
7、人际交往的敏感期
出现年龄:3岁——5岁(小中大班)
具体表现
1)、3岁多的幼儿会通过一对一的实物交换逐步开始交往,容易发生争执,常常流泪解决问题的同时又重新和好。
2)、4岁的幼儿喜欢三五成群的在一起玩同样的玩具和游戏,慢慢达到友好、和谐的交往关系。
3)、5岁的幼儿之间因有了共同的兴趣爱好而结为好朋友。喜欢和好朋友分享自己心爱的物品,喜欢到朋友家做客,互相依恋而不愿回家。
8、身份确认的敏感期
出现年龄:3.5岁——4.5岁(小中班)
具体表现
1)、3岁多的幼儿喜欢模仿医生、奥特曼、恐龙、超人、警察、仙女等角色,逐步崇拜并会把这个偶像身上的特质用幻想的方式积淀在自己的身上。
2)、在此敏感期的孩子会不厌其烦的模仿这些人物的穿着、说话和走路,并会收集很多与该人物相关的衣服、碟片、书记、玩具等。
9、语言的敏感期
出现年龄:1.5岁——6岁(小中大班)
具体表现
1)、2岁的宝宝已能表达自己的意思,3岁的宝宝会灵活的使用语言同时会有口吃的现象。
2)、3岁多的孩子喜欢和小朋友聊天,说脏话、狠话。
3)、4岁多的幼儿凡事爱问“为什么”,对抽象概念感兴趣。
4)、5岁多的幼儿能灵活运用口语和书面语、成语,喜欢和成人交谈,有时说话没轻没重,强词夺理甚至胡搅蛮缠;能很好的掌握语言艺术。
10、审美的敏感期
出现年龄:1.5岁——6岁(小中大班)
具体表现
1)、3岁的宝宝喜欢自己挑衣服、戴假发、穿裙子、带饰品、扎漂亮的辫子,爱穿妈妈的衣服和高跟鞋等。(审美)
2)、3岁多的孩子要求食品要完整、衣扣不能掉一个......达不到要求时不愿迁就。
3)、折纸时不能有破口、不能有折痕,涂鸦时常常一笔画一张后扔掉重画,对所有事物要求尽善尽美。(追求完美)
4)、4岁的女孩开始乐此不疲的挑选衣服、化妆、照镜子、涂指甲油,5岁时已能比较完美的搭配衣服,绘画时能合理的运用色彩。
11、空间探索的敏感期
出现年龄:1岁——6岁
具体表现:
1)、3岁多的孩子喜欢爬桌子、骑椅子,喜欢坐旋转木马、奔跑、捉迷藏。
2)、4——6岁的孩子喜欢原地旋转后故意摔倒、向高处攀爬、从高处往下跳;出现不按常理上下楼梯、倒乘滑梯等“调皮”现象。
12、性别与出生的敏感期
出现年龄:4岁——5岁
具体表现
1)、4岁的孩子经常会问:我从哪来的?并对小朋友的身体感兴趣。
2)、5岁的孩子会对自己的出生方式感兴趣,一遍遍的问:我是怎么到妈妈肚子里的?对生产过程的每一个细节都不放过。
13、情感表达的敏感期
出现年龄:4岁——5岁
具体表现:
1)、4岁后孩子会突然对成人的情绪变化很敏感,会强烈要求妈妈陪伴,对妈妈依恋不舍,变得脆弱爱哭。
2)、缺乏父母关爱的孩子会随身携带自己喜欢的物品一刻也不放手。
3)、很在意成人及好朋友的态度,会尝试着表达自己心中的喜爱,热情的亲吻喜欢的人的手脸及衣服;变得开朗大方,喜欢和人交往。
14、数学、绘画、书写的敏感期
出现年龄:4岁——6岁
具体表现:
1)、4岁的幼儿非常喜欢绘画活动,能用画的形式表达自己的想法。
2)、5岁的幼儿喜欢书写数字与文字符号,能按格式正确书写,喜欢有目的的阅读。
3)、5岁多的幼儿喜欢认识拼读拼音,能轻松认识很多汉字;能准确理解+、-、=及<、>等抽象符号;喜欢算加减题,喜欢其他小朋友出题考他。
4)、对概念与概念之间的关系产生兴趣,喜欢用无限性(百万、千万、亿、百亿......)直到语言不能表达的数字来表示大小。
15、婚姻的敏感期
出现年龄:4.5岁——6岁
具体表现:
1)、4岁多的幼儿会说“长大了我要和爸爸(妈妈)结婚”最后会发现不能和家里的人结婚。
2)、5岁的幼儿会同时喜欢班上的几位异性,会问“我能不能和他(她)们结婚”?
3)、5岁的幼儿常说“我只和你玩,你不能跟别人玩,长大后我要和你结婚”。
4)、5岁多的幼儿已有选择异性伙伴的标准,当得知对方不喜欢自己时,也会痛苦和孤独,但在很短的时间内也会接受。
5)、很多处在婚姻敏感期的幼儿,他们每天形影不离、拥抱亲吻;会把自己喜欢的东西送给对方,会陪对方一起开心难过,会经常问“你还喜欢我吗”?
6)、6岁以后的幼儿这种情感会逐步降温,互相喜欢的感觉会慢慢淡化,而婚姻敏感期也将告一段落。